RESUMEN 6

PROFESOR DE ELE EN APUROS Un gobierno en funciones no puede aprobar la Ley Sinde

Guillermo Gómez reproduce esta semana un texto que aparece en un montón de entradas de internet. Se refiere a la aprobación de la polémica Ley Sinde y defiende que un gobierno en funciones no puede aprobar una ley de tanta importancia para todos. Estoy totalmente de acuerdo en todos los puntos con lo que dice la carta y quiero plasmar los puntos principales que reivindica:

1.- Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos.

2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial

3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, 

4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. 

5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas
6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles

7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas
8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España
9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.
10.- En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público

Hoy, sabemos que, afortunadamente, la ley no fue aprobada, podéis leer la noticia en este enlace, ahora, la patata caliente está en el nuevo gobierno.

PARA QUE SEPAN La multitarea no funciona, ¿por qué seguir insistiendo?

El autor de "para que sepan" se pone serio. Quiere dejar claro que según la opinión de los expertos sobre las multitareas o multitasking.
¿es verdad que podemos leer por internet, chatear por messenger, usar la blackberry y escuchar música en el ipod todo a la vez???? en mi opinión esto es una falacia y el autor de la entrada se apoya en varios argumentos de expertos para defender la misma opinión. A mí en la asignatura de psicología me enseñaron que nuestro cerebro sólo puede atender a una tarea que le requiera cierto esfuerzo cognitivo a la vez. Es verdad que podemos realizar varias tareas pero únicamente cuando todas las tareas menos una tengan tengan un alto grado de mecanicidad, es decir, que seamos capaces de hacerlas de forma mecánica. Esto es más o menos el resumen de lo que dicen los 4 argumentos que aporta el autor de la entrada.
Si todo esto ya lo sabemos llego a la misma conclusión que Gustavo Cucuzza: ¿seguiremos permitiendo que los alumnos realicen varias tareas cuando están aprendiendo?, ¿cuándo comprenderemos que para aprender es necesario concentrarse, esforzarse y prestar atención??

DIREBLOG Evaluación de competencias básicas

Un tema muy importante, especialmente, en educación primaria: las competencias básicas. Por si alguien aún no sabe a qué se refiere esto las competencias básicas son 8: competencia lingüística, matemática, de conocimiento del medio, de competencia digital, social y ciudadana, cultural y artística, de aprender a aprender y de iniciativa personal.

Lo que tenemos esta semana en direblog es una presentación realizada por Juanjo Caballero sobre la evaluación de las competencias. Lo más interesante del power point me ha parecido que, hay casos, en los que, por ejemplo, se suspende la asignatura de lengua pero el alumno tiene un buen nivel de competencia lingüística y al revés y esto es totalmente incoherente. Ésto, normalmente sucede por dos motivos:

1. Se propone un único contexto de aprendizaje, por ejemplo la habilidad memorística

2. Por distribuir competencias por materias, por ejemplo, evaluar la competencia lingüística sólo en la asignatura de lengua.

Esto se solucionaría integrando la calificación de materias y la valoración del nivel de las competencias, es decir, que estos dos ámbitos no se entiendan como dos procesos aislados sino como interdependientes.

CONTOMUNDI Ismaíl, o pequeñito

Mario Aller nos cuenta hoy una historia de su tierra, de Galicia. Todos sabemos que Galicia es tierra de leyendas, brujos y meigas y este relato es una muestra más de toda esta tradición. Está escrita en gallego pero más o menos se puede entender y el protagonista es Ismael, una mezcla de gnomo, duende y trasgo. Las historias de Ismael son muy cercanas para los alumnos de Aller y han escrito mucho sobre él, os recomiendo echar un vistazo al blog si queréis entrar en un mundo mágico.

TERCER CICLO ABRUCENA Celebramos la Constitución

El colegio de Abrucena sigue celebrando el día de la Constitución, esta vez con un enlace al blog de la biblioteca Marañón donde hay un montón de materiales para trabajar este tema. El que más me ha llamado la atención es la webquest sobre la Constitución, es para el tercer ciclo de Primaria y debe realizarse por parejas, nos indica que podemos incluirlo en las clses de lengua o conocimiento del medio como trabajo transversal. La webquest consta de una serie de preguntas que el alumno tiene que conseguir responder a través de unos enlaces a otras páginas que ya se le ofrecen.  Además hay otras actividades adicionales como puzles etc e incluye una especie de autoevaluación en la que el propio puede calificar su trabajo como excelente/bueno/principiante/novato. Estas actividades que aúnan lo educativo con las tic y que suponen un reto para los estudiantes me rparecen un gran acierto y, seguramente, rompan la monotonía del aula y motiven a los chavales. Desde aquí podéis acceder a la webquest, no os lo perdáis.